Iluzja wolnej woli

Świadomość uczy się, ale nie decyduje . Poniższy przykład przedstawia cykl zachowań, które powszechnie uznajemy za przejaw naszej wolej woli: 

Cykl działań rozpoczyna Nieświadomy Umysł  (sekwencja na szczycie) .  

Świadomy Umysł  jest aktywowany z pewnym opóźnieniem przez czuciowe sygnały zwrotne.
Świadomy Umysł zaczyna być świadomym świadkiem każdego działania,  iluzją że świadomie je spowodował g oraz  poczuciem odpowiedzialności za to działanie( SOR ) .  
Świadomy Umysł poddawany jest ocenie, a w konsekwencji, nagroda lub wina stanowią wzmocnienie motywacji do poznania ( sekwencja środkowa).  
  
Ostatecznie, nowo zdobyta wiedza zostanie wykorzystana przez Świadomy Umysł do realizacji innych działań identycznych lub podobnych (sekwencja na dole) . 


Więcej:  The Functional Role of Free-Will Illusion in Cognition: “The Bignetti Model”

Pamięć prospektywna oraz funkcjonowanie poznawcze chorych na schizofrenię

W ciągu ostatnich 20 lat  w wielu badaniach udokumentowano neuropsychologiczne deficyty u chorych na schizofrenię, a szczególnie w niżej wymienionych sferach funkcjonowania poznawczego:  

• uwaga
• pamięć robocza
• spowolniona szybkość przetwarzania informacji
• zaburzenia funkcji wykonawczych (selektywność uwagi oraz hamowania niewłaściwych odpowiedzi)
• deficyty uczenia się
• deficyty pamięci szczególnie werbalnej
• umiejętności językowe
• umiejętności percepcyjne wizualne
• umiejętności konstrukcyjne
• sprawność manualna

Funkcjonowanie poznawcze, to obszar o szczególnym znaczeniu dla wydolności funkcjonalnej człowieka. Więcej: Neurocognition in schizophrenia.

Ostatnio, wiele uwagi poświęca się deficytom chorych na schizofrenię w obszarze pamięci prospektywnej, czyli pamięci odpowiedzialnej za nasze plany i zamiary.

 Więcej: Pamięć prospektywna – pojęcia, metody badania, podłoże neuroanatomiczne oraz jej deficyty w chorobach psychicznych

Pierwszy epizod psychozy a funkcje poznawcze

Ostatnie badania neuropsychologiczne prowadzone przez Danyael Lutgens, Martin Lepage, Srividya Iyer, Ashok Malla z Department of Psychiatry, McGill University, Montreal, Quebec, Canada

wskazują, że obniżenie poziomu funkcjonowania poznawczego może być dobrym predykatorem pierwszego psychotycznego epizodu.

 

Więcej: Predictors of cognition in first episode psychosis

Mit osobniczej funkcjonalnej lateralizacji mózgu obalony

Jeff Anderson ze współpracownikami z University of Utah obalili mit dotyczący lateralizacji funkcji w mózgu, która zakłada, że niektóre procesy umysłowe zlokalizowane są w prawej, a inne w lewej półkuli mózgu.

Badacze przeanalizowali pod kątem funkcjonalnej lateralizacji tysiące obszarów w 1011 skanach mózgu  osób w wieku 7 - 29 lat. Analizy nie potwierdziły osobniczej preferencji do korzystania z sieci połączeń lewej lub prawej półkuli.

Oczywiście istnieją funkcje zlokalizowane bądź w lewej (ośrodki mowy), bądź w prawej (uwaga) półkuli, lecz typy osobowości opisywane przez termin przewagi półkulowej: kreatywny, refleksyjny i subiektywny osobnik z przewagą aktywności prawej półkuli, lub analityczny, logiczny zorientowany na detale osobnik z przewagą aktywności lewej półkuli nie istnieją.

Więcej: An Evaluation of the Left-Brain vs. Right-Brain Hypothesis with Resting State Functional Connectivity Magnetic Resonance Imaging

Wzmacnianie funkcji poznawczych

Od funkcji poznawczych (cognitive functions) zależy wiele aspektów codziennego życia człowieka, a ich osłabienie/uszkodzenie wiąże się z objawami zaburzeń psychicznych. Wzmocnienie funkcji poznawczych, a szczególnie tych nazywanych funkcjami wykonawczymi (przełączanie zadań, pamięć oraz wykonywanie podwójnych zadań) jest zróżnicowane indywidualnie, społecznie i ekonomicznie. Skuteczny jest zarówno trening behavioralny (programy komputerowe) jaki i bezpośrednia neuromodulacja (neurofeedback oraz przezczaszkowa elektostymulacja)

Więcej: źródło